Qu'est-ce que la gestion de classe et pourquoi est-ce important ?

Définition de la gestion de classe

Gestion de classe fait référence à la grande variété de compétences et de techniques que les enseignants utilisent pour garder les élèves organisés, ordonnés, concentrés, attentifs, concentrés sur la tâche et productifs sur le plan académique pendant un cours. Lorsque les stratégies de gestion de classe sont exécutées efficacement, les enseignants minimisent les comportements qui entravent l'apprentissage des élèves et des groupes d'élèves, tout en maximisant les comportements qui facilitent ou améliorent l'apprentissage. De manière générale, les enseignants efficaces ont tendance à faire preuve de solides compétences en gestion de classe, tandis que la caractéristique de l'enseignant inexpérimenté ou moins efficace est une classe désordonnée remplie d'élèves qui ne travaillent pas ou ne font pas attention.

 Une gestion de classe efficace est un must absolu. Cela a un impact sur votre capacité à être un éducateur efficace et à apprécier votre travail, et cela a un impact sur la réussite de vos élèves en tant qu'apprenants. Si votre classe est hors de contrôle, peu importe à quel point vous êtes passionné par votre matière ou à quel point vous êtes vraiment dévoué aux enfants, l'apprentissage en sera affecté négativement.

Pourquoi la gestion de classe est-elle importante ?

  En plus d'être très compétents dans la matière, les enseignants doivent également savoir comment gérer efficacement la dynamique de la classe. Cela implique des compétences organisationnelles et disciplinaires qui contribuent à rendre les différents types d'interactions en classe plus systématiques et alignées sur les objectifs d'apprentissage. Sinon, les cours dispensés par des enseignants ayant des compétences très minimales en gestion de classe ont tendance à produire des résultats moins favorables, tels que de faibles résultats des élèves. Certaines études, en fait, suggèrent que lorsque les enseignants sont inefficaces pour gérer les comportements perturbateurs en classe, le rythme moyen de développement cognitif de tous les élèves en souffre considérablement.

  Heureusement, les ressources disponibles ne manquent pas pour vous aider à maîtriser l'art de la gestion de classe. Il existe des montagnes de livres, de podcasts, de séminaires et de cours dédiés au sujet. Nous avons décrypté les principaux composants de certains de nos favoris pour vous aider à commencer.

Tout d'abord, prenez le temps d'établir des relations avec les élèves.

Apprenez à connaître vos élèves. Quels sont leurs atouts ? Leurs défis ? Dans quoi sont-ils vraiment? Investir en eux en tant qu'individus renforce la confiance, et c'est la clé d'une gestion de classe réussie. Intégrez l'apprentissage socio-émotionnel dans votre journée. Enseigner à vos élèves des compétences socio-émotionnelles crée une communauté de classe cohésive.

Deuxièmement, ayez un plan.

Rien ne vaut une stratégie globale pour atteindre les objectifs d'apprentissage. Chaque session d'apprentissage doit suivre un plan pré-planifié qui détaille 1) les résultats d'apprentissage attendus ; 2) comment l'enseignant doit introduire, démontrer ou expliquer une leçon ou un sujet ; 3) les techniques par lesquelles l'enseignant motivera la classe à participer activement au processus d'apprentissage ; 4) comment les étudiants participeront ; et 5) les stratégies alternatives au cas où les résultats d'apprentissage réels et le comportement des élèves ne correspondraient pas à ce qui était attendu.

Troisièmement, ayez des routines et des procédures claires et fiables.

Clarifiez les objectifs que vous voulez que vos élèves atteignent et les moyens par lesquels ils peuvent les atteindre. Ne semblez jamais désorganisé à vos élèves. Soyez cohérent afin de montrer l'exemple et d'établir un système clair pour les différentes activités en classe.

Quatrièmement, pratiquez l'autorité positivement.

Maintenez une attitude positive et accessible afin que vos élèves soient encouragés à communiquer. Pratiquez les soi-disant trois F exigés des éducateurs qui réussissent : fermeté, équité et convivialité.

Cinquièmement, Techniques de gestion de classe

Enfin, gardez votre sens de l'humour.

Gérer une salle de classe peut être une corvée, alors trouvez des moyens de rire au lieu de vous arracher les cheveux. Les enfants seront des enfants. Et l'humour nous aide à garder notre point de vue, afin que nous puissions aider nos élèves de la manière la plus gentille et la plus efficace.