Interfaol displeydan qanchalik ko'p foydalansangiz, u sinflarda vizual tarzda ko'proq diqqat markaziga aylanadi. O'qituvchilar dars davomida interfaol displeylar bilan hamkorlikda mavzular, taqdimotlar va qiziqarli tadbirlarni boshlashlari mumkin. Sensorli ekranli monitor hatto talabalar o'zlarining mobil qurilmalariga e'tibor qaratishganda umumiy muhit yaratishga yordam beradi.
Kattaroq inklyuzivlikni keltiring
Interfaol tekis panelli displeylar ko'proq talabalar uchun ko'proq o'rganish imkoniyatini beradi. Video va multimedia taqdimotlari talabalarni qiziqtiradi ajoyib audiovizual tajriba. Uydan o'rganishga muhtoj bo'lganlar uchun o'qituvchilar ekrandagi qaydlarni yozib olishlari va saqlashlari va fayllarni ular bilan baham ko'rishlari mumkin. Mustaqil ko'rib chiqish uchun, qo'shimcha ravishda, interaktiv sensorli ekranlarning sinf texnologiyasi individual ehtiyojlari bo'lgan talabalar uchun ajoyib ekvalayzerdir.
Interfaol displeylar interfaol doskalar, matnni yoritgichlar va nutqdan matnga dasturiy ta'minot kabi yordamchi texnologiyalar bilan osongina birlashadi. Qalam tutishda qiynalayotgan o‘quvchilar displeyda barmoqlari bilan yozishlari mumkin. Talabalar sinfdoshlari bilan murakkabroq darslarda sensorli displeyda boy yordamchi vositalar bilan hamkorlik qilishlari mumkin.
Ishtirok etish va ishtiyoqni oshiring
Interfaol yassi panelli displeylardan foydalanadigan sinflarda o'quvchilar ko'proq faollashadi, diqqatini jamlaydi va o'rganishga nisbatan ijobiy munosabatda bo'ladi. O'qituvchilar ko'pincha diqqatni jamlash va faollikni oshirish o'qitishning eng katta foydasi ekanligini ta'kidlaydilar interaktiv displey texnologiyasi.
Interfaol displeylarning faol ta'sirini ta'limning barcha bosqichlarida ko'rish mumkin. Tadqiqotlar interaktiv tekis panelli displeylarning erta bolalik davridagi ta'limdagi afzalliklarini, shu jumladan muvaffaqiyat, faollik, motivatsiya va hamkorlikdagi yutuqlarni ko'rsatdi. Talabalar, shuningdek, uzoq vaqt davomida kashf qilish va faoliyat bilan shug'ullanish imkoniyatiga ega va sinfda diqqatni jamlash va diqqatni jamlash muddatini oshiradi.
Yaqinda o'tkazilgan tadqiqot an'anaviy va texnologiyaga asoslangan ta'lim natijalarini 3 yoshdan 6 yoshgacha bo'lgan o'quvchilar bilan taqqosladi: tushunchalarni o'rganish va mashq qilish uchun noutbuk, interaktiv displey yoki qog'oz ish varag'idan foydalanadigan uchta guruhdan biri. Natijalar shuni ko'rsatdiki, texnologiyadan foydalangan o'quvchilar qog'oz ishlatgan o'quvchilarga qaraganda ko'proq ishtiyoqmand bo'lib, yaxshi natijalarga erishgan. Bundan tashqari, o'qituvchilar interaktiv taqdimotni o'rganuvchilar uchta guruhning eng faoli ekanligini qattiq his qilishdi. Nima uchun noutbuk va interaktiv displey guruhlari ehtiroslari bir-biridan farq qiladi? Mualliflar, bu, ehtimol, hamkorlik qismidir, degan xulosaga kelishdi.
Boshlang'ich sinf o'quvchilari ham interaktiv displeylardan foydalanishda ko'proq ishtiyoqlidir. Interfaol texnologiyaning ijobiy ta'siri katta: o'quvchilarning bilim olishi, o'quv muhitining sifati yaxshilanadi. Bundan tashqari, interaktiv displey darsga bo'lgan ishtiyoqni sezilarli darajada oshirdi. Umuman olganda, interfaol tekis panel zamonaviy o'qitish uslubini o'zgartirdi, o'qituvchi va talabalarning o'qitish va o'qitish odatlarini o'zgartirdi va bizga zamonning o'qitish va ta'lim usullaridan bahramand bo'lish imkonini berdi.
Harakatlanish uchun balandligi sozlanishi lift
Harakatchanlik talablari bo'lgan talabalar devorga o'rnatilgan displeyda qatnasha olmasligi mumkin, chunki balandlik tufayli erishish qiyin yoki ularning kirish joyi bloklangan bo'lishi mumkin, balandligi sozlanishi, mustahkam funksionallikka ega mobil stend foydalanish imkoniyatini oshiradi. Ko'proq imkoniyatlar ko'proq talabalar uchun ruxsatni maksimal darajada oshiradi!
+ 86-591-38202660
6-ko'p. Yuqori texnologiyalar bazasi.